2018年第12期少年儿童研究目录
□ 焦 点
别让智能手机占据亲子时间
主持人语 张纯颖
良好的家庭文化有助于提升家庭生活质量
——访李敏 采写/本刊记者 张纯颖
手机“绑架”事件 田 佳
手机是给生活添彩的工具 冬 凝
节制使用电子产品,种一片专注的“森林” 刘律廷
□ 心 探 索
情绪管理,一切源头在自己 卢丹丹
□ 教子有方
小学校园门口众生相
——当志愿者的所见、所思 于晓冰
从迷恋灰色童谣到成为诗词小能手 常育晶
我自己家里的性教育 宫学萍
家长不需要给孩子批改作业 王悦微
在德育活动中培养学生勇于探究的科学精神
王智霄
借鉴网络游戏的设计原则,解决网瘾问题 丁仁军
□ 海外采风
暴力不会自动停止
——荷兰社会如何管理对孩子的家暴 魏蔻蔻
□ 父与子
我是普通学生 陈卫东
□ 心灵成长自述
我的模联之旅:期盼当一次中国代表 刘扶尧
我成长中的快乐 郭千乾
□ 教育诗篇
想起外婆吐舌头的样子 李 娟
梁启超——好儿子、好父亲的典范 洪 明
□ 正在阅读
让孩子喜欢上学是一年级家长的最大任务
——推荐《孩子要上一年级》 刘秀英
□ 观点精粹
中国学生减少引发美国高校担忧等3则
□《少年儿童研究》2018年总目录
□《少年儿童研究》杂志征稿启事
2018年第11期少年儿童研究目录
□ 焦 点
让儿童获得感受幸福的能力
幸福童年是幸福人生的基础
——儿童幸福感和幸福观的调查研究 元 琴
行歌的幸福翅膀 王 颖
提高幸福感是家庭的主题曲 雷 露
相关链接:好朋友、家庭温暖让孩子更能感到幸福
□ 心 探 索
你那么生气,真的是孩子错了吗 卢丹丹
□ 教子有方
完美主义与具象期待 霍 佳
孩子总想当第一 康 妮
妈妈,你是不是特别想让我上实验班? 宫学萍
一个执拗的小男生 杨 聪
众生皆苦,何不温柔相待 陈年年
让孩子勇敢地大声表达 何 炜
家长在儿童阅读经典过程中的角色与作用 孙梦云
活动课程化 德育新起点
——浅谈少先队活动课程建设 张轶群
□ 海外采风
我在美国被自己的孩子投诉 喻 云
□ 父与子
暑假三人行 陈卫东
□ 心灵成长自述
在吃饭中成长 黄辰蒋玥
我的心爱之物 刘泽尧
□ 教育诗篇
永恒的母亲 三 毛
无穷的远方,无数的人们
——与年轻朋友的通信之二 王开岭
其实有一百 [意]马拉古奇
打工人家的孩子 徐玉向
□ 正在阅读
应该送什么样的音乐给孩子?
——推荐《给孩子的音乐》 晓 风
□ 观点精粹
禁止体罚更有利于儿童健康成长等3则
□《少年儿童研究》杂志征稿启事
2018年第10期少年儿童研究目录
□ 焦 点
生活需要仪式感
仪式让生活变得丰富有趣 洪 伟
感悟仪式背后的“仪式感” 李 岚
生日,必须过 刘荣敏
□ 本刊特稿
纪念《少年儿童研究》杂志创刊30周年座谈会综述
整理/ 张纯颖
□ 教子有方
儿童阅读的秘密 黄向阳
当孩子罹患了“青春冻龄症” 刘律廷
不爱说话的孩子 向守万
不要依赖橡皮 周 礼
避免被孩子操控 晓 钟
我在孩子身上看到思维在蔓延生长 郝景芳
家庭研学:在经验与反思之间前行 严 凯
借“志勤学院”之力,励青年教师之志 赵立新
□ 海外采风
美国名校学问多 霍 佳
申请美国大学不用考SAT? 江 岚
□ 父与子
望远与显微 陈卫东
□ 心灵成长自述
“非典型学霸”养成记 康 妮
□ 教育诗篇
此生唯一能给的 | 给美君的信11 龙应台
奥巴马开学演讲:我们为什么要上学?
□ 正在阅读
思考,让我们拥有整个世界
——推荐《儿童哲学启蒙——思考世界的孩子》
田 佳
□ 观点精粹
儿童最不喜欢父母说“快去学习”等4则
□ 《少年儿童研究》杂志征稿启事
2018年第9期少年儿童研究目录
□ 焦 点
理想的儿童教育需要理想的生活
参与生活是儿童不容被剥夺的权利
霍雨佳 丁道勇 肖凤秋
生活视域下家庭教育的反思与重构
吴克虎 洪 明
□ 心探索
亲子沟通 你好我也好 彭秀芳
赢得孩子而不是赢了孩子 卢丹丹
□ 教子有方
开学了,先定一个能达到的小目标 杨 樾
不要总是催孩子 青 衫
让孩子认识劣质小食品 王 华
请假去拍毕业照 张君燕
请看到孩子内心驱动的力量 郝景芳
倾力打造“成功计划”东营范本 张利国
□ 海外采风
我所知道的美国夏令营 霍 佳
如何帮助孩子消除负面情绪 康 妮
□ 父与子
欢乐世界杯 陈卫东
□ 心灵成长自述
关于写作,妈妈教给了我什么 李 鲁
别人家的孩子 孟 娟
□ 教育诗篇
父爱之舟 吴冠中
致开学:学校也是江湖,人生没有退路 刘 娜
狗狗救了抑郁的我 [美]朱莉·巴顿
□ 正在阅读
把握好教育的分寸
——推荐《这样爱你刚刚好,我的二年级孩子
梁 涛
□ 观点精粹
首份《中国义务教育质量监测报告》发布等5则
2018年第8期少年儿童研究目录
□ 焦 点
儿童阅读要给科幻作品留一席之地
主持人语 张纯颖
科幻是一粒留给未来的种子 田 佳
科幻作品让孩子展开高级想象力 罗 玲
与孩子一起追“科幻” 刘律廷
□ 心探索
读懂孩子行为背后的想法 卢丹丹
□ 教子有方
培养一个好爸爸并不难 霍 佳
师爱从赏识孩子开始 李晓玲
男孩的成长需要父亲的回归 李冬卉
大宝心里有杆秤 元 琴 刘栩旗
赏识孩子才能真正发现孩子
—— 读《相信自己》想到的 赵凤华
家长眼中孩子的聪明与笨 刘秀英
浅谈校长的理念与学校发展 谷 云
“三新”的启示——小学音乐课改新思考 叶 佳
□ 海外采风
是不得不帮的忙?还是情感代劳 查 查
计时隔离是给孩子反思错误的时间 唐兰兰
□ 父与子
乌龟的秘密 陈卫东
□ 少先队活动
C管理模式视角下的中小学团队衔接
薛国凤 李苏沙
□ 心灵成长自述
“别人家的孩子”也有你不知道的忧伤 郝景芳
□ 教育诗篇
儿女 丰子恺
我不是个好儿子 贾平凹
□ 正在阅读
献给世上仅有的、最宝贵的你
——推荐《明日香,生日快乐》 孟 娜
□ 观点精粹
杨菊华: 建议将“隔代照料”纳入婴幼儿托育服务
体系等4则
2018年第7期少年儿童研究目录
□ 焦 点
新时期少先队建设的反思与展望
社区少先队:中国少年儿童社会教育的应然选择 与路径建构 王春华
将少先队队报纳入政府购买公共服务的政策设计
——以重庆市为例 孙元明
论少先队员自我教育的可能性和必要性 马榕
□心探索
怎样让孩子学会表达愤怒? 小楼老师
□教子有方
牵马到河边:家校合作培育小学生良好阅读习惯 杨文 阎雪
带孩子去旅行吧 王春华
和孩子一起写字 梨雪
点亮课堂的每一个角落 孙丽奇
正话就要正着说 商艳燕
走出孩子学乐器的误区 袁泉 于佳
“减负”如果只盯着学校和家长,难! 陈年年
榜样教育,实现育人目标的源动力 吴俊
□海外采风
琴童也快乐 霍佳
我家弟弟私立学校申请记 康妮
□父与子
时间是自己的 陈卫东
□心灵成长自述
生活需要仪式感 黄辰蒋玥
□教育诗篇
我们彼此的人生是独立的 安妮宝贝
要教孩子“学会输” 李希贵
谢谢你,曾经允许我不爱 刘继荣
□正在阅读
一堂不止是“性”的性健康教育课
——推荐《从尿布到约会——养育性健康的儿童之家长指南》 田 佳
□观点精粹
父母对儿童“过分控制”可能造成负面影响等8则
2018年第6期少年儿童研究目录
□ 焦 点
把爱心放在适合的地方
做义工应该得到什么? 李冬卉
在志愿活动中成长 李 岚
做义工,你真的会来? 纪慈恩
□ 心探索
孩子的表面行为只不过是冰山一角 卢丹丹
□ 教子有方
学会轻声说话 闫玉兰
教育孩子从认识、发展自己开始 陈年年
玉兔和学习到底有没有关系? 刘荣敏
小学生作文我这样教 王悦微
把握现在,做不焦虑的家长 罗 玲
妈妈总会有办法 杨 樾
不容忽视的隐痛
——浅谈遏制并防止初中校园欺凌事件的对策 张长才
□ 海外采风
意大利面必须公平分配 霍 佳
孩子是父母压力的传感器 韩 芳
□ 父与子
“谢谢”的力量 陈卫东
□ 少先队与儿童组织
泰国童子军发展概况及其对我国少先队建设的启示 谢一凡
□ 心灵成长自述
不再做“别人家的孩子” 徐俊霞
□ 教育诗篇
父亲留下一棵树 刘德凤
我所理解的教育 韩 寒
□ 正在阅读
养育:爱与智慧的交响
——推荐《养育的选择》 梁 涛
□ 观点精粹
家庭教育投入会影响学力吗等5则
2018年第5期少年儿童研究目录
□ 焦 点
不做心理控制欲过强的父母
主持人语 张纯颖
孩子有权利选择自己的生活 冬凝
不做“直升机父母” 刘律廷
孩子,谢谢你陪我重新长大 玉冰
心理控制是消极的教养方式
——访边玉芳 采写/本刊记者 张纯颖
□ 心探索
孩子“友谊的小船”说翻就翻,家长应该怎么帮 小楼老师
□ 教子有方
父母在与孩子谈话前要做充分准备 闫玉兰
有界限的分享 魏蔻蔻
别让兴趣班成了“兴趣杀手” 罗玲
人工智能时代如何育儿 郝景芳
目中有人 心中有爱 郑圣柱
□ 本刊专访
流动儿童的城市适应问题值得高度重视
——访王中会 采写/本刊记者 弓立新
□ 海外采风
学校里的自闭儿 霍 佳
女孩和女孩那些事 查查
□ 父与子
儿子不再是“小宅男” 陈卫东
□ 少先队与儿童组织
把握研学本质属性 探索特色研学活动
——记2017江苏省少先队辅导员风采大赛之研学项目 杨广祥
□ 心灵成长自述
老伙伴 樊实
□ 教育诗篇
谈谈我们身边奇葩的“老大文化” 鲍阅
一角钱的玫瑰花 [英] 森克纳
最怕妈妈突然对我好 孙道荣
□ 观点精粹
互联网时代教育更要回归本真等7则
2018年第4期少年儿童研究目录
□ 焦 点
关注中低年级小学生抗挫折能力, 培养积极心理品质
——基于小学中低年级学生挫折来源及应付方式研究的发现 曹瑞 郭钺
□ 心探索
你是在养育孩子,还是在补偿童年的自己 小楼老师
□ 教子有方
毕业典礼和生活中的仪式感 许秋红
女儿不是“坏小孩” 梨 雪
教孩子几首安全童谣 刘亚华
眨眼睛的男孩儿 杨 聪
让城市回归儿童
——儿童友好型城市政策框架及其中国探索 梁巍
黄土坡上的中国乡村教育 孙毓斐
呼唤语文课堂对话的精彩 谭慧珍
□ 海外采风
美国小学生谈校园欺凌 霍 佳
一年级小学生的日程表 唐兰兰
□ 父与子
说别人就是说自己 陈卫东
□ 少先队与儿童组织
走向新时代的少年儿童组织教育 薛国凤
□ 教育诗篇
短期看成绩,中期看兴趣,长期看格局
——家长怎样决定孩子的前途 白滔滔
念你们的名字 张晓风
只想和你接近 吴念真
□ 正在阅读
数字游戏:开辟崭新的教育通道
——推荐《游戏改变教育——数字游戏如何让我们的孩子变聪明》 韩冬阳
□ 观点精粹
手机上瘾是一种精神障碍等7则
2018年第3期少年儿童研究目录
□ 焦 点
媒体对离异家庭孩子的偏见与误读 胡 蝶
将创伤变为成长 田国秀
夫妻缘尽,如何让孩子健康成长 魏蔻蔻
画红花与插红旗 闫玉兰
□ 心探索
情绪示范和情绪镜子 彭秀芳
□ 教子有方
优质父母的能力 杨 樾
我陪孩子上一年级 王悦微
孩子,我到底该怎样爱你? 黄双喜
不干涉孩子的朋友圈 刘亚华
心罚——现代家庭中的隐性“杀手” 王金枝
培养小学生的数学核心素养 温志明
□ 海外采风
我在美国小学做义工 霍 佳
□ 父与子
常写三五句 陈卫东
□ 少先队与儿童组织
文昌路上探究忙 杨广祥
□ 心灵成长自述
胆怯的责任心 张庆鸿
□ 教育诗篇
你若愿意,孩子真的会推动你进步 鱼 爸
穿西装的斑点狗 刘继荣
每个孩子,都曾无条件地爱着父母 吴在天
□ 正在阅读
民主育儿——优秀父母的必经之路
——推荐《父母:挑战》 王小溪
□ 观点精粹
从社会学视角看家庭教育研究等7则
目录
□ 焦 点
媒体对离异家庭孩子的偏见与误读 胡 蝶
将创伤变为成长 田国秀
夫妻缘尽,如何让孩子健康成长 魏蔻蔻
画红花与插红旗 闫玉兰
□ 心探索
情绪示范和情绪镜子 彭秀芳
□ 教子有方
优质父母的能力 杨 樾
我陪孩子上一年级 王悦微
孩子,我到底该怎样爱你? 黄双喜
不干涉孩子的朋友圈 刘亚华
心罚——现代家庭中的隐性“杀手” 王金枝
培养小学生的数学核心素养 温志明
□ 海外采风
我在美国小学做义工 霍 佳
□ 父与子
常写三五句 陈卫东
□ 少先队与儿童组织
文昌路上探究忙 杨广祥
□ 心灵成长自述
胆怯的责任心 张庆鸿
□ 教育诗篇
你若愿意,孩子真的会推动你进步 鱼 爸
穿西装的斑点狗 刘继荣
每个孩子,都曾无条件地爱着父母 吴在天
□ 正在阅读
民主育儿——优秀父母的必经之路
——推荐《父母:挑战》 王小溪
□ 观点精粹
从社会学视角看家庭教育研究等7则
2018年第2期少年儿童研究目录
□ 焦 点
家庭给予孩子温暖支持可以减轻他们的学习压力
——“影响初中生学习压力的家庭因素研究”的发现 刘秀英
□ 教子有方
特别的关注给特别的孩子 杨 芳 王玲玲
从留守少年到移二代 刘律廷
告状与告密 王悦微
有问题的孩子更需要爱 阮怀英
遏制校园暴力需要学校教育先行 高杨杰
文明从这里起航 许秋娴
故事连接母与子 王樱丽
浅谈儿童自信心的培养 方燕
□ 本刊专访
家庭作业:谁的作?谁的业?
——访李辉 采写/本刊记者 弓立新
□ 海外采风
美国小学规矩多 霍佳
□ 父与子
竞选小干部 陈卫东
□ 少先队与儿童组织
少年儿童信仰教育中的新媒体教育法
孙晓军 单耀军 4
优化少先队仪式教育的几点建议 洪明
□ 心灵成长自述
徐家父女 海 鸥
□ 教育诗篇
家是什么? 龙应台
陪孩子走路上学 卢丹丹
亲爱的小孩(节选) [ 意] 贝娅特丽斯·阿勒玛尼娅
□ 正在阅读
成为能够自省的家长
——推荐《给内心的小孩找个家》 孟娜
□ 观点精粹
2018首日地球“添丁”近39万等6则
2018年第1期目录
□ 焦 点
父辈为主、祖辈为辅的教养方式有利于儿童的健康成长
——中国城市家庭教养中的祖辈参与状况调查 岳 坤
□ 心探索
孩子会为父母的不道德行为“买单” 徐 辉
□ 教子有方
十元钱的风波 杨 聪
家庭教育中的智慧爱 刘宏森
家庭是孩子的起点 肖 晔
让每一个孩子蝶变成最美的自己 张福兴
□ 海外采风
社交能力从小培养 康 妮
美国蚊子为啥不会给学校惹祸 方 帆
□ 少先队与儿童组织
少先队雏鹰争章活动的问题与强化策略 孙月娟 薛国凤
核心价值观培育的若干策略 韩 硕
□ 教育诗篇
带着仪式感长大的孩子更幸福 林叨叨
最长情的陪伴是父母给的习惯 陶瓷兔子
□ 正在阅读
写给孩子的世界史——推荐《世界小史》 晓 牟
□ 观点精粹
儿童福利由补缺型向适度普惠型发展等6则